Apprendre à mieux COMMUNIQUER

MOSAIQUES_12

Attention à l’orthographe : « mosaïques »

Partons de « craquelures » existantes.

Dans la nature : sur un bouleau ou des « écorces d’arbres, sur les roches et les falaises, sur la peinture des passages pour piétons, sur le sol craquelé par la sécheresse en été, dans un amas de pierres entassées, dans les fleurs de givre en hiver sur une vitre … comme ci-dessous.

Il n’est pas étonnant que les artistes aient eu envie de créer des tableaux en mosaïques.

Trouve d’autres exemples autour de toi.

Travaillons sur un exemple : le fond de ma tasse de café : découvrons ce fond, reproduisons-le et laissons notre imagination inventer des formes que l’on peut colorier et nommer ...

Tu as le droit de trouver d’autres figures que celle que j’ai vue.

Amuse-toi avec des autres modèles (ou canevas) à imprimer et colorier à ta manière.

Apprends d’autres mots en même temps. (canevas, matrice, dessins évidés, en contours …)

On peut aller progressivement vers plus d’organisation pour obtenir le carrelage d’une villa romaine ou des tableaux religieux comme dans la basilique de Ravenne ou dans une mosquée.

Dans l’art chrétien et l’art arabe de très beaux modèles existent.

Dans l’article suivant, tu seras invité(e) à composer toi-même des mosaïques.