Apprendre à mieux COMMUNIQUER

Blog : "Apprendre à mieux communiquer.com"  (suite)

Dans la partie : EXERCICES -IMG_xx, début d'une série d'apprentissages :

LIRE REPERER des FORMES, (lettres, textes et images)

FORMES GEOMETRIQUES ...

Comment passer à la représentation de réalités ?

Préparations à l'acte de lire.

APPRENDRE EFFICACEMENT.

Le but est clair : éviter, surtout en lecture et communication,  les routines d'apprentissage à l'origine des échecs et de l'illettrisme.

Pour cela, dans ce blog, je te propose des exercices appropriés, nombreux et variés.

Comme pour un sport, il faut s'entraîner, prendre des coups et en donner, faire des essais et des erreurs, puis les corriger  ... avec optimisme.

Maintenant, voici pour la manière.

Choisis bien ton adversaire.

Les catégories d'articles sont les suivantes:

Un article portant ce titre te donne des explications sur ces principaux domaines d'étude qui te sont proposés.

Dialogue.

LIRE.

EXERCICES.

THEMES

METHODE.

PROVERBES.

VOCABULAIRE.

Deux formes de conduites pédagogiques principales sont offertes :

• par "thèmes-projets" formant un ensemble présentant des travaux divers autour d'un thème : les aliments, les animaux, la météo ...

• par exercices rangés selon les type d'opérations qui constituent l'acte de lire : observer, repérer, associer, comparer, comprendre ....

Pour te guider dans l'organisation de ton travail.

• Voir l'article PROGRAMME pour le rangement  d'ensemble du travail.

• Tu peux aussi cliquer sur la commande, en haut, à droite :
•    "apprendre-a-mieux-communiquer.blog4ever.com"                                                                    
• sur les commandes en bleu, en bas : exemple "contenu dynamique ..."

Ce plan servira de guide pour les articles de ce blog.

Un exercice important : relis périodiquement la page d'accueil et sers-toi de tous les moyens qui te sont offerts pour apprendre efficacement.

Cette page, comme l'article "Chrono", peut être changée pour t'apporter de nouvelles informations.

Un livre à paraître prochainement fournira d'autres informations, conseils et exemples pour le travail scolaire d'une année, les devoirs du soir  et pour la lutte contre les échecs et l'illettrisme.

Voici son titre : Maurice Marsot. "Apprendre et lire autrement". Le nom de l'éditeur sera fourni ultérieurement.

Voici un exemple qui serait rangé dans METHODE.

Avant de démarrer chaque séance de travail vérifie bien que tout est prêt.

Bien savoir ce qu'on fait.

CATEGORIES : ce sont un peu comme des têtes de chapitres dans un bouquin.

Dialogue.

LIRE.

EXERCICES.

THEMES

METHODE.

PROVERBES.

VOCABULAIRE.

Dialogue. comme nous ne sommes pas face à face comme en classe, il faut bien que dans certains articles je te donne des informations ou des conseils pour que tu puisse organiser ton travail d'apprentissage.

LIRE. On parle trop d'échec ou d'illettrisme ; je préfère te proposer de réussir. Pour cela, il faudra savoir exactement ce que lire veut dire et ne pas se contenter de prendre un livre de lecture et de lire  des phrases à haute voix. Personne ne lit son journal de cette manière à moins d'être débile. Il suffit de préciser les choses. Ici, la lecture à haute voix c'est un exercice de prononciation ; ça ne favorise pas la compréhension du sens d'un message. Au contraire, quand on fait  ça, quelques fois, à la fin, on ne sait pas ce qu'on a lu.

Donc, on va plancher sérieusement là-dessus et trouver des astuces pour lire intelligemment.

EXERCICES. Ce sont des bons moyens pour atteindre ce résultats.

THEME. C'est une manière de travailler efficace favorisant la compréhension et la mémorisation.

METHODE. On vient déjà de beaucoup parler de méthode. C'est nécessaire :  il faut que tu saches précisément ce que tu fais, comment et pourquoi.

PROVERBES. ça nous servira de carburant car c'est une source infinie de phrases pouvant servir de modèles pour apprendre le français.

VOCABULAIRE. Ce sera un souci permanent pour faciliter la lecture et la communication.

Note tout de suite que je lie toujours lire et communiquer. Ce sont deux verbes équivalents. Lire c'est communiquer : n'oublie pas.

Renvoi :

http://www.calameo.com/books/0018275054a92b260f5fc

 BLOG : apprendre-et-lire-autrement.blog4ever.com

PAGE d'accueil.

But de ce blog

Il a pour but d'offrir des exercices pour faire fonctionner l'intelligence méthodiquement mais avec plaisirdans le domaine de l'apprentissage et de la lecture.

Deux formes de conduites pédagogiques principales sont offertes :

• par "thèmes-projets" formant un ensemble présentant des travaux divers autour d'un thèmes : les aliments, les animaux, la météo ...

• par exercices rangés selon les type d'opérations qui constituent l'acte de lire : observer, repérer, associer, comparer, comprendre ....

Pour te guider dans l'organisation de ton travail.

• Voir l'article PROGRAMME pour le rangement  d'ensemble du travail.

• Tu peux aussi cliquer sur la commande, en haut, à droite :

apprendre-et-lire-autrement.blog4ever.com

Ce plan servira de guide pour les articles de ce blog.

relis périodiquement la page d'accueil

Un livre à paraître prochainement fournira d'autres informations, conseils et exemples pour le travail scolaire d'une année, les devoirs du soir  et pour la lutte contre les échecs et l'illettrisme.

Voici son titre : Maurice Marsot. "Apprendre et lire autrement". Le nom de l'éditeur sera fourni ultérieurement.

Continuons notre dialogue pour t"aider à mieux apprendre et, en particulier, à mieux lire.

Tiens, lis ce message. Vois ce que tu peux en tirer. N'oublie pas kles artciles précédents. Tu peux les relire de temps en temps. Au lieu de gémir sur les difficultés de la lecture, adopte cette attitude.

Continue, même si tu as un "oeil au beurre noir".

En quelques phrases, dis ce que cette expression veut dire.

Règle 2 : pas de lecture sans écriture ou au moins un dialogue avec celui ou celle qui travaille avec toi.