Loup_Agneau12
La faim et le loup
Proverbe : « Les proverbes disent ce que le peuple pense. »
Sous une forme raccourcie qu’il faut essayer de bien comprendre.
Comme par exemple dans celui-ci.
« La faim chasse le loup du bois. »
SEANCE 1
Objectif : bien comprendre ce qui se cache derrière cette affirmation.
Faire attention, en particulier aux différents sens possibles du verbe « chasser ».
Exemples :
Chasseur sachant chasser sans son chien. » (à prononcer vite)
Chasser le gibier, un chagrin, un voisin importun …
La chasse aux ours, la chasse à courre …
La chasse d’eau fonctionne mal. Etc.
Donc se fier pour : la faim chasse …
C’est encore un autre sens. Lequel parmi ceux-ci ?
Attention aux intrus : attirer, balayer, éloigner, évacuer, fait sortir de, oblige à quitter …
Fais des essais avec ; … le loup du bois.
CROQUIS.
Un bon moyen de comprendre, c’est de faire un croquis
Examine attentivement les informations contenues sur cette autre forme de présentation du message.
PRODUIRE un écrit, c’est lire = comprendre.
Rédige tes réponses à ces questions par au moins une phrase.
Q ? Q ? O ? Q ? C ? P ?
(= Qui fait Quoi Où Quand Comment Pourquoi ?)
COMPLEMENT.
Le sens de chaque message écrit – ici le proverbe – peut être complété par différents moyens : par ajout de détails sur le croquis ou de compléments dans les phrases.
Il suffit de réfléchir à la scène : le loup en quête de nourriture, surtout en quelle saison ? avec quels risques ?
Avec quels démêlés avec les éleveurs et les chasseurs ? suivre l’actualité télévisée et les problèmes posés par la réintroduction du loup.
Exemple : ajoute un de ces compléments circonstanciels : écris la nouvelle phrase.
En hiver, la faim …
Malgré les risques, le loup quitte sa tanière pour …
En dépit d’une rencontre avec un chasseur, le loup sort du bois pour …
Etc.
VOCABULAIRE.
Place les mots nouveaux dans le carnet de vocabulaire.
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